🇬🇧 Английский язык

План урока английского языка: Relative Clauses (B2)

Сгенерируйте готовый материал за 10 секунд. Опишите ученика — получите результат, написанный под него. Бесплатно и без ограничений.

Сгенерировать план урока →
✓ Бесплатно для первых 5 учеников · ✓ Без карты · ✓ Регистрация за 30 секунд

Как сгенерировать план урока

ШАГ 01
Опишите ученика
Уровень, цель, слабые места — 20 секунд.
ШАГ 02
Нажмите «Сгенерировать»
ИИ соберёт урок под конкретного студента — 10 секунд.
ШАГ 03
Получите готовый план
Разминка, презентация, отработка, домашнее задание — с таймингом.

Что вы получите

  • Разминка с целеполаганием
  • Презентация нового материала
  • Упражнения на отработку
  • Продуктивная речь (production stage)
  • Домашнее задание
  • Тайминг по минутам
  • Методические рекомендации
  • Дополнительные материалы

Почему эта тема сложна

Разница между определительными и неопределительными придаточными. В русском это различие слабее. Сложно запомнить, когда можно опускать who/which/that.

Типичные ошибки русскоговорящих

Не просто «делают ошибки» — а структурные причины, почему именно русскоязычные ученики их делают.

«The man who he is standing there»
В русском «который» не опускается. Who сам является подлежащим, he избыточно.
«The book what I read»
What в английском не относительное местоимение. Русское «что» переводится как which или that.
Пропуск who/which/that: «The man I met»
В русском можно опустить. Ученик не уверен, когда в английском можно.
«The house where I live in»
Where уже включает предлог «в». Добавление in избыточно.

Ключевая лексика и конструкции

whowhomwhosewhichthatwherewhendefiningnon-definingclausecommarestrictive

Исключения и нюансы

  • who — для людей, which — для вещей, that — для любого
  • Non-defining (с запятыми) не используют that
  • Объектное местоимение можно опускать: The man (whom) I met
  • Where включает предлог: the house where I live (не where I live in)
  • Whose — притяжательное: the man whose car was stolen

Что делать на уроке

Конкретные методические ходы под конкретные проблемы ученика.

⚠ «What» как relative pronoun
→ В относительных придаточных «что» = which или that, не what. 10 примеров: The book that I read (не what). Исключение: what может начинать noun clause.
⚠ Лишнее местоимение
→ Если who/which — subject придаточного, второе местоимение не нужно. The man who is standing — не who he is standing. 10 примеров, удалить лишнее.
⚠ Не уверен, когда опускать who/which/that
→ Если относительное местоимение — объект, можно опустить. The book (that) I read. If subject — нельзя: The man who called.

Место в программе

Нужно знать до этого

  • pronouns
  • question forms

Что изучать после

  • gerunds infinitives

Как работать с этой темой на уровне B2

Фокус
Non-defining clauses с запятыми. Стилистические различия that/which.
Типичные ошибки
  • that в non-defining
  • неверное употребление запятых
  • смешение типов
Что не делать
Не давать изолированных упражнений

Подробнее

Тема «Relative Clauses» — одна из тех, где русскоязычные ученики делают предсказуемые ошибки. Это не случайность: в русском языке нет прямого аналога, и ученик переносит логику родного языка на английский. Урок для b2 должен заранее предвидеть эти ошибки и проработать их отдельно.

Этот план урока включает блок работы с типичными ошибками: сначала ученик делает их сам, потом разбирает, почему так говорить нельзя, и только затем закрепляет правильный вариант. Такой подход эффективнее, чем «объяснить правило и надеяться, что запомнит».

Сгенерируйте план в Prepless — он знает типичные ошибки русскоязычных учеников по каждой теме и заранее включает их в урок.

Смотрите также

План урока английского языка: Future Simple (C1)
План урока
Открыть →
Gerunds and Infinitives (A1): что учить вместо этой темы
План урока
Открыть →
План-конспект урока английского языка: Comparatives and Superlatives (B1)
План урока
Открыть →
План-конспект урока английского языка: There is / There are (A1)
План урока
Открыть →
План-конспект урока английского языка: Pronouns (C1)
План урока
Открыть →
План урока английского языка: Reported Speech (B2)
План урока
Открыть →

Частые вопросы

Есть ли в плане материалы для домашнего задания?
Да. План включает домашнее задание с ключами. Prepless может отдельно сгенерировать расширенный набор упражнений, если текущего недостаточно.
Соответствует ли план требованиям ФГОС?
Да. Структура плана — организационный момент, актуализация, объяснение, закрепление, рефлексия — соответствует требованиям ФГОС к современному уроку.
Подходит ли план для подготовки к экзамену?
Да. Prepless умеет генерировать планы в формате ОГЭ и ЕГЭ — с типовыми заданиями экзамена и критериями оценки.
Какие материалы нужны для проведения урока?
Как правило, достаточно доски, маркеров и распечатанных упражнений. Prepless также может сгенерировать дополнительные материалы: worksheet, карточки, текст для чтения.
Можно ли использовать план для группы?
Да. План работает для групп до 6 человек. Упражнения на отработку адаптируются под парную или групповую работу.
Как быть, если урок не влезает в 45 минут?
План модульный: блоки можно сокращать или переносить. Prepless помечает, какие блоки критичны для понимания темы, а какие можно перенести на следующий урок.
Что если ученик уже знаком с темой?
Prepless умеет генерировать план в двух режимах: первичное изучение и повторение. Укажите режим — план адаптируется под текущий уровень ученика.

Готовы попробовать?

Зарегистрируйтесь бесплатно и сгенерируйте первый материал за 10 секунд. Без карты, без ограничений, без скрытых условий.

Сгенерировать план урока →
5 000+ преподавателей
350+ школ
98% рекомендуют