🇬🇧 Английский язык

План урока английского языка: Reported Speech (B2)

Сгенерируйте готовый материал за 10 секунд. Опишите ученика — получите результат, написанный под него. Бесплатно и без ограничений.

Сгенерировать план урока →
✓ Бесплатно для первых 5 учеников · ✓ Без карты · ✓ Регистрация за 30 секунд

Как сгенерировать план урока

ШАГ 01
Опишите ученика
Уровень, цель, слабые места — 20 секунд.
ШАГ 02
Нажмите «Сгенерировать»
ИИ соберёт урок под конкретного студента — 10 секунд.
ШАГ 03
Получите готовый план
Разминка, презентация, отработка, домашнее задание — с таймингом.

Что вы получите

  • Разминка с целеполаганием
  • Презентация нового материала
  • Упражнения на отработку
  • Продуктивная речь (production stage)
  • Домашнее задание
  • Тайминг по минутам
  • Методические рекомендации
  • Дополнительные материалы

Почему эта тема сложна

Требует четырёх одновременных преобразований: сдвиг времён, смена местоимений, изменение указателей времени, преобразование вопроса. Ученик забывает одно-два.

Типичные ошибки русскоговорящих

Не просто «делают ошибки» — а структурные причины, почему именно русскоязычные ученики их делают.

Сохранение прямого времени: «He said he is tired»
В русском косвенная речь часто сохраняет время. Английский требует сдвига: is → was.
«He said me»
Say и tell различаются: say + что, tell + кому. В русском «сказал мне» и «сказал, что» — одна форма.
«He said I was tired» (вместо he was)
В русском местоимения часто остаются те же. Английский требует смены I → he/she.
«He asked me where do I live»
В косвенном вопросе нет do/does/did, порядок слов прямой. Ученик переносит вопросительную структуру.

Ключевая лексика и конструкции

saidtoldaskedrepliedansweredexplainedthatifwhetherthenthat daythe next daythe day beforethereherethisthat

Исключения и нюансы

  • say + noun clause, tell + person
  • Сдвиг времён: present → past, past → past perfect, will → would, can → could
  • Указатели: now → then, today → that day, tomorrow → the next day, yesterday → the day before
  • Косвенный вопрос: no do, прямой порядок: He asked where I lived
  • Косвенный вопрос с if/whether: He asked if I was tired

Что делать на уроке

Конкретные методические ходы под конкретные проблемы ученика.

⚠ Забывает сдвигать времена
→ Правило: главный глагол в прошедшем → всё внутри сдвигается на шаг назад. Таблица для memorization.
⚠ «He said me»
→ Правило: say + что, tell + кому. 10 примеров на каждое, тренировать вслух.
⚠ Не преобразует вопросы
→ В косвенном вопросе нет do, порядок как в утверждении. Where do you live? → He asked where I lived. 10 прямых вопросов преобразовать.

Место в программе

Нужно знать до этого

  • past simple
  • past perfect
  • question forms

Что изучать после

  • conditionals
  • relative clauses

Как работать с этой темой на уровне B2

Фокус
Полная система: утверждения, вопросы, просьбы. Указатели времени (today → that day).
Типичные ошибки
  • do в косвенном вопросе
  • неверный сдвиг указателей
  • пропуск смены местоимений
Что не делать
Не углубляться в тонкости стиля

Подробнее

Если ученик третий урок подряд путает «Reported Speech» с другой темой, дело не в том, что он «не способный». Дело в том, что предыдущее объяснение не сработало. Иногда нужно не повторить правило, а показать его с другой стороны.

Этот план урока построен на контрасте: сначала ученик видит типичную ошибку, потом — правильный вариант, потом сам объясняет разницу. Такой подход работает, когда обычное объяснение не заходит. Он требует от ученика больше активности, но и запоминается лучше.

Prepless может сгенерировать несколько вариантов подачи одной темы — выберете тот, который подойдёт именно этому ученику. 10 секунд на генерацию, без ограничений по количеству попыток.

Смотрите также

План урока английского языка: Past Perfect (B1)
Нужно знать до этого
Открыть →
Past Perfect (A1): что учить вместо этой темы
Нужно знать до этого
Открыть →
План-конспект урока английского языка: Past Perfect (B2)
Нужно знать до этого
Открыть →
План урока английского языка: Past Perfect (C1)
Нужно знать до этого
Открыть →
Past Perfect (A2): что учить вместо этой темы
Нужно знать до этого
Открыть →
Past Perfect (A1): что учить вместо этой темы
Нужно знать до этого
Открыть →

Частые вопросы

Что если ученик уже знаком с темой?
Prepless умеет генерировать план в двух режимах: первичное изучение и повторение. Укажите режим — план адаптируется под текущий уровень ученика.
Можно ли распечатать план урока?
Да. План можно скачать в PDF и распечатать — удобно для ведения урока или для работы в классе без ноутбука.
Есть ли рекомендации по темпу урока?
Да. Каждый блок имеет примерный тайминг. Если видите, что ученик схватывает быстрее, можно ускориться — рекомендации помогут не потерять структуру.
Есть ли в плане диагностика уровня ученика?
Да, при генерации в режиме «первичное изучение». Разминка включает три коротких вопроса, которые показывают, что ученик уже знает по теме.
Есть ли в плане материалы для домашнего задания?
Да. План включает домашнее задание с ключами. Prepless может отдельно сгенерировать расширенный набор упражнений, если текущего недостаточно.
Можно ли отредактировать план?
Да. После генерации план можно полностью редактировать. Prepless сохраняет вашу версию и использует её на следующих уроках.
Сколько планов можно сгенерировать бесплатно?
Без ограничений. Prepless бесплатен для первых 5 учеников, и вы можете генерировать сколько угодно уроков, заданий и проверок.
Можно ли использовать план как основу для серии уроков?
Да. Prepless может сгенерировать серию планов на несколько недель — с учётом прогресса ученика и последовательности тем.

Готовы попробовать?

Зарегистрируйтесь бесплатно и сгенерируйте первый материал за 10 секунд. Без карты, без ограничений, без скрытых условий.

Сгенерировать план урока →
5 000+ преподавателей
350+ школ
98% рекомендуют