🇬🇧 Английский язык

План-конспект урока английского языка: Relative Clauses (B2)

Сгенерируйте готовый материал за 10 секунд. Опишите ученика — получите результат, написанный под него. Бесплатно и без ограничений.

Сгенерировать план-конспект →
✓ Бесплатно для первых 5 учеников · ✓ Без карты · ✓ Регистрация за 30 секунд

Как сгенерировать план урока

ШАГ 01
Опишите ученика
Уровень, цель, слабые места — 20 секунд.
ШАГ 02
Нажмите «Сгенерировать»
ИИ соберёт урок под конкретного студента — 10 секунд.
ШАГ 03
Получите готовый план
Разминка, презентация, отработка, домашнее задание — с таймингом.

Что вы получите

  • Разминка с целеполаганием
  • Презентация нового материала
  • Упражнения на отработку
  • Продуктивная речь (production stage)
  • Домашнее задание
  • Тайминг по минутам
  • Методические рекомендации
  • Дополнительные материалы

Почему эта тема сложна

Разница между определительными и неопределительными придаточными. В русском это различие слабее. Сложно запомнить, когда можно опускать who/which/that.

Типичные ошибки русскоговорящих

Не просто «делают ошибки» — а структурные причины, почему именно русскоязычные ученики их делают.

«The man who he is standing there»
В русском «который» не опускается. Who сам является подлежащим, he избыточно.
«The book what I read»
What в английском не относительное местоимение. Русское «что» переводится как which или that.
Пропуск who/which/that: «The man I met»
В русском можно опустить. Ученик не уверен, когда в английском можно.
«The house where I live in»
Where уже включает предлог «в». Добавление in избыточно.

Ключевая лексика и конструкции

whowhomwhosewhichthatwherewhendefiningnon-definingclausecommarestrictive

Исключения и нюансы

  • who — для людей, which — для вещей, that — для любого
  • Non-defining (с запятыми) не используют that
  • Объектное местоимение можно опускать: The man (whom) I met
  • Where включает предлог: the house where I live (не where I live in)
  • Whose — притяжательное: the man whose car was stolen

Что делать на уроке

Конкретные методические ходы под конкретные проблемы ученика.

⚠ «What» как relative pronoun
→ В относительных придаточных «что» = which или that, не what. 10 примеров: The book that I read (не what). Исключение: what может начинать noun clause.
⚠ Лишнее местоимение
→ Если who/which — subject придаточного, второе местоимение не нужно. The man who is standing — не who he is standing. 10 примеров, удалить лишнее.
⚠ Не уверен, когда опускать who/which/that
→ Если относительное местоимение — объект, можно опустить. The book (that) I read. If subject — нельзя: The man who called.

Место в программе

Нужно знать до этого

  • pronouns
  • question forms

Что изучать после

  • gerunds infinitives

Как работать с этой темой на уровне B2

Фокус
Non-defining clauses с запятыми. Стилистические различия that/which.
Типичные ошибки
  • that в non-defining
  • неверное употребление запятых
  • смешение типов
Что не делать
Не давать изолированных упражнений

Подробнее

Даже самый опытный преподаватель иногда сталкивается с ситуацией: ученик пришёл неподготовленным, план урока сорвался, нужно за 5 минут придумать, чем заполнить занятие. В этой ситуации помогает заранее подготовленный конспект «на запас» — не по теме сегодняшнего урока, а по теме, которая точно пригодится.

Этот план-конспект урока английского языка по теме «Relative Clauses» (B2) — как раз такой вариант. Он построен так, что работает даже если ученик не делал домашку и забыл предыдущий материал. Разминка восстанавливает контекст, основная часть идёт в медленном темпе, продуктивная часть не требует подготовки.

Prepless может генерировать такие «страховочные» конспекты под уровень ученика. 10 секунд — и у вас есть план на случай, когда всё пошло не так.

Смотрите также

План урока английского языка: Prepositions (C1)
План урока
Открыть →
План урока английского языка: Adjectives and Adverbs (B2)
План урока
Открыть →
План-конспект урока английского языка: There is / There are (A1)
План урока
Открыть →
План урока английского языка: Conditionals (B1)
План урока
Открыть →
План-конспект урока английского языка: Past Simple (A2)
План урока
Открыть →
План урока английского языка: Past Simple (C1)
План урока
Открыть →

Частые вопросы

Можно ли адаптировать план под уровень ученика?
Да. Prepless генерирует план под конкретного ученика: уровень, цели и слабые места учитываются автоматически. Вы можете дополнительно отредактировать любой блок.
Есть ли рекомендации по темпу урока?
Да. Каждый блок имеет примерный тайминг. Если видите, что ученик схватывает быстрее, можно ускориться — рекомендации помогут не потерять структуру.
Подходит ли этот план для открытого урока?
Да, если добавить методическое обоснование. Prepless может сгенерировать план-конспект с целями, задачами и обоснованием методов — он подходит для открытого занятия или аттестации.
Как быть, если урок не влезает в 45 минут?
План модульный: блоки можно сокращать или переносить. Prepless помечает, какие блоки критичны для понимания темы, а какие можно перенести на следующий урок.
Можно ли распечатать план урока?
Да. План можно скачать в PDF и распечатать — удобно для ведения урока или для работы в классе без ноутбука.
Что если ученик уже знаком с темой?
Prepless умеет генерировать план в двух режимах: первичное изучение и повторение. Укажите режим — план адаптируется под текущий уровень ученика.
Как долго длится урок по такому плану?
Стандартный план рассчитан на 45 минут. Prepless может сгенерировать вариант на 60 или 90 минут, если у вас длинные занятия.
Можно ли использовать план для группы?
Да. План работает для групп до 6 человек. Упражнения на отработку адаптируются под парную или групповую работу.

Готовы попробовать?

Зарегистрируйтесь бесплатно и сгенерируйте первый материал за 10 секунд. Без карты, без ограничений, без скрытых условий.

Сгенерировать план-конспект →
5 000+ преподавателей
350+ школ
98% рекомендуют