🇬🇧 Английский язык

План урока английского языка: Past Simple (C1)

Сгенерируйте готовый материал за 10 секунд. Опишите ученика — получите результат, написанный под него. Бесплатно и без ограничений.

Сгенерировать план урока →

✓ Бесплатно для первых 5 учеников · ✓ Без карты · ✓ Регистрация за 30 секунд

Как сгенерировать план урока

ШАГ 01

Опишите ученика

Уровень, цель, слабые места — 20 секунд.

ШАГ 02

Нажмите «Сгенерировать»

ИИ соберёт урок под конкретного студента — 10 секунд.

ШАГ 03

Получите готовый план

Разминка, презентация, отработка, домашнее задание — с таймингом.

Что вы получите

Разминка с целеполаганием
Презентация нового материала
Упражнения на отработку
Продуктивная речь (production stage)
Домашнее задание
Тайминг по минутам
Методические рекомендации
Дополнительные материалы

Почему эта тема сложна

Неправильные глаголы — концепция чуждая. В русском все глаголы прошедшего времени образуются через -л. Плюс логика did + base form кажется нелогичной.

Типичные ошибки русскоговорящих

Не просто «делают ошибки» — а структурные причины, почему именно русскоязычные ученики их делают.

«I did went»

Ученик усвоил did, но не понял, что did уже несёт прошедшее время — дублировать на смысловом глаголе не нужно.

«Did you went?»

После did смысловой глагол в базовой форме. Логика «вопрос — это прошедшее» не работает.

«He goed», «She buyed»

Русские глаголы в прошедшем почти все правильные (суффикс -л). Ученик применяет -ed ко всем английским.

Произношение -ed с чётким /e/

Три варианта произношения (/t/, /d/, /ɪd/) зависят от конечного звука — правила нет в русской фонетике.

«I have seen him yesterday»

Русский не различает Present Perfect и Past Simple. Ученик выбирает тот, который помнит лучше.

Ключевая лексика и конструкции

waswerehaddidwentcamesawmadetookgotsaidtoldthoughtknewfoundgaveleftfeltputbroughtboughtcaughtyesterdaylast weekin 2020ago

Исключения и нюансы

be → was / were (по подлежащему)
go → went, see → saw, do → did, have → had, make → made, take → took
Правильные, которые часто путают с неправильными: work → worked, play → played
Произношение -ed: /t/ после глухих (worked), /d/ после звонких (played), /ɪd/ после t/d (wanted)
После did глагол в базовой форме

Что делать на уроке

Конкретные методические ходы под конкретные проблемы ученика.

⚠ «I did went» или «Did you saw»

→ Правило: did уже в прошедшем, глагол — в базовой. 10 пар: I went / Did you go. Произнести обе формы вслух, чтобы ухо привыкло.

⚠ Правильная форма для неправильных глаголов

→ Список 50 частотных неправильных глаголов в трёх формах. Задание: 5 новых в день + повторение. Через 2 недели автоматизм. Правило не заменит запоминание.

⚠ Смешивает Present Perfect и Past Simple

→ Правило временны́х маркеров: точка во времени (yesterday, last week, ago) → Past Simple. Связь с настоящим (just, already, yet, ever) → Present Perfect. Сортировка из 30 фраз.

⚠ Неправильное произношение -ed

→ Три группы по конечному звуку: /t/ (worked), /d/ (played), /ɪd/ (wanted). По 5 примеров в группе, произнести вслух.

Место в программе

Нужно знать до этого

present simple
be (am/is/are)

Что изучать после

past continuous
present perfect

Как работать с этой темой на уровне C1

Фокус

Регистр. Simple в литературных нарративах. Редкие неправильные глаголы (forsake, forsake, forsaken).

Типичные ошибки

редкие неправильные формы
выбор времени в художественном тексте

Что не делать

Не тратить время на базовые формы — работаем с редкими

Подробнее

План урока английского языка для c1 по теме «Past Simple» — это готовый сценарий занятия, который вы можете использовать на следующем уроке без дополнительной подготовки. Урок построен по коммуникативной методике: студент не просто заучивает правило, а сразу применяет его в речи.

В структуру урока входят разминка с целеполаганием, презентация нового материала, отработка в парах, продуктивная речь и домашнее задание. Каждый этап рассчитан по минутам, чтобы вы держали темп и не выходили за рамки занятия.

Prepless генерирует такие планы автоматически — под уровень, цель и слабые места конкретного ученика. Вместо универсального шаблона вы получаете урок, написанный под вашего студента: с учётом его предыдущих ошибок, интересов и темпа.

Смотрите также

Частые вопросы

Подходит ли план для индивидуальных занятий?

Да. План универсален: он работает и для индивидуальных, и для парных, и для групповых занятий. При генерации вы указываете формат — план адаптируется.

Как этот план связан с программой обучения?

Prepless знает, как темы связаны между собой, и учитывает предыдущий материал. В плане есть блок актуализации — он восстанавливает то, что нужно для новой темы.

Что делать, если план не подходит ученику?

Сгенерируйте заново с другими параметрами. Prepless не ограничивает количество попыток — можно пробовать разные подходы, пока не найдёте оптимальный.

Соответствует ли план требованиям ФГОС?

Да. Структура плана — организационный момент, актуализация, объяснение, закрепление, рефлексия — соответствует требованиям ФГОС к современному уроку.

Как быть, если урок не влезает в 45 минут?

План модульный: блоки можно сокращать или переносить. Prepless помечает, какие блоки критичны для понимания темы, а какие можно перенести на следующий урок.

Сколько планов можно сгенерировать бесплатно?

Без ограничений. Prepless бесплатен для первых 5 учеников, и вы можете генерировать сколько угодно уроков, заданий и проверок.

Можно ли распечатать план урока?

Да. План можно скачать в PDF и распечатать — удобно для ведения урока или для работы в классе без ноутбука.

Готовы попробовать?

Зарегистрируйтесь бесплатно и сгенерируйте первый материал за 10 секунд. Без карты, без ограничений, без скрытых условий.

Сгенерировать план урока →

5 000+ преподавателей

350+ школ

98% рекомендуют