🇬🇧 Английский язык

План-конспект урока английского языка: Present Continuous (A2)

Сгенерируйте готовый материал за 10 секунд. Опишите ученика — получите результат, написанный под него. Бесплатно и без ограничений.

Сгенерировать план-конспект →

✓ Бесплатно для первых 5 учеников · ✓ Без карты · ✓ Регистрация за 30 секунд

Как сгенерировать план урока

ШАГ 01

Опишите ученика

Уровень, цель, слабые места — 20 секунд.

ШАГ 02

Нажмите «Сгенерировать»

ИИ соберёт урок под конкретного студента — 10 секунд.

ШАГ 03

Получите готовый план

Разминка, презентация, отработка, домашнее задание — с таймингом.

Что вы получите

Разминка с целеполаганием
Презентация нового материала
Упражнения на отработку
Продуктивная речь (production stage)
Домашнее задание
Тайминг по минутам
Методические рекомендации
Дополнительные материалы

Почему эта тема сложна

Двухчастная структура (be + V-ing), которой нет аналога. Плюс различение по смыслу (момент речи vs. привычка), которое ученик выучивает заново.

Типичные ошибки русскоговорящих

Не просто «делают ошибки» — а структурные причины, почему именно русскоязычные ученики их делают.

Пропуск be: «I working»

В русском нет вспомогательного глагола для настоящего — «я работаю» одним словом. Английская конструкция am + V-ing требует двух элементов, ученик теряет первый.

«I am going to school every day»

Если в родном языке одна форма для всего настоящего, ученик использует последнюю выученную для всех случаев.

«runing» вместо «running»

Русская орфография не удваивает согласную в таких позициях. Правило CVC-удвоения не имеет аналога.

«com ing» — опускание -e

Правило «немое e теряется» не существует в русском.

«I am liking», «I am knowing»

Stative verbs не используются в длительной форме — концепция, которой нет в русской традиции.

Ключевая лексика и конструкции

am/is/aredoinggoingworkingplayingreadingwritingrunningsittinggettingcominghavingmakingtakingnowright nowat the momenttodaycurrently

Исключения и нюансы

run → running, sit → sitting (CVC удвоение)
come → coming, make → making (немое e теряется)
lie → lying, die → dying (ie → y)
Stative verbs: know, like, want, need, understand, believe, remember, belong, contain
have в значении «иметь» — stative; have в значении «принимать» — может быть длительным

Что делать на уроке

Конкретные методические ходы под конкретные проблемы ученика.

⚠ Пропускает be

→ Фраза как одно слово: am working — неразрывное целое. Произнесите 10 раз вслух без паузы внутри конструкции. Механическая тренировка ставит автоматизм быстрее правила.

⚠ Путает Present Simple и Continuous

→ Дайте маркеры и попросите разложить по колонкам: every day, now, usually, at the moment, never, right now, on Mondays, currently. Когда маркеры усвоены, переходите к контекстам без маркеров.

⚠ Ошибки орфографии в -ing

→ Три кубика: 1) CVC → удвоение, 2) немое e → отпадение, 3) ie → y. По 5 примеров на кубик. Ученик должен определять правило по форме слова.

⚠ «I am knowing»

→ Не объясняйте категорию stative абстрактно. Дайте список 10 частотных stative verbs и попросите переписать 10 фраз. Физическая переработка закрепляет.

Место в программе

Нужно знать до этого

present simple
be (am/is/are)

Что изучать после

present perfect

Как работать с этой темой на уровне A2

Фокус

Отработка вопросов и отрицаний. Контраст с Present Simple на конкретных маркерах времени.

Типичные ошибки

порядок слов в вопросе
пропуск be в отрицании
comeing вместо coming

Что не делать

Не углубляться в stative verbs — только базовый список know/like/want

Подробнее

Один конспект — не документ. Документ — это серия конспектов на четверть или полугодие, где каждый урок встроен в общую программу. Если писать конспекты уроками, получается набор отдельных занятий. Если планировать серию — получается система.

Этот план-конспект урока английского языка по теме «Present Continuous» (A2) — часть более длинной программы. Он опирается на предыдущие уроки и подготавливает следующие. В нём указано, какие блоки можно сократить, если предыдущий урок пошёл не по плану, и какие — нельзя, потому что без них следующий урок не сработает.

Prepless помогает выстраивать серию конспектов, а не отдельные занятия. Укажите тему программы — получите набор связанных конспектов.

Смотрите также

Частые вопросы

Что если ученик уже знаком с темой?

Prepless умеет генерировать план в двух режимах: первичное изучение и повторение. Укажите режим — план адаптируется под текущий уровень ученика.

Что делать, если план не подходит ученику?

Сгенерируйте заново с другими параметрами. Prepless не ограничивает количество попыток — можно пробовать разные подходы, пока не найдёте оптимальный.

Какие материалы нужны для проведения урока?

Как правило, достаточно доски, маркеров и распечатанных упражнений. Prepless также может сгенерировать дополнительные материалы: worksheet, карточки, текст для чтения.

Можно ли распечатать план урока?

Да. План можно скачать в PDF и распечатать — удобно для ведения урока или для работы в классе без ноутбука.

Подходит ли план для подготовки к экзамену?

Да. Prepless умеет генерировать планы в формате ОГЭ и ЕГЭ — с типовыми заданиями экзамена и критериями оценки.

Есть ли в плане материалы для домашнего задания?

Да. План включает домашнее задание с ключами. Prepless может отдельно сгенерировать расширенный набор упражнений, если текущего недостаточно.

Готовы попробовать?

Зарегистрируйтесь бесплатно и сгенерируйте первый материал за 10 секунд. Без карты, без ограничений, без скрытых условий.

Сгенерировать план-конспект →

5 000+ преподавателей

350+ школ

98% рекомендуют