🇬🇧 Английский язык

План урока английского языка: Past Simple (B2)

Сгенерируйте готовый материал за 10 секунд. Опишите ученика — получите результат, написанный под него. Бесплатно и без ограничений.

Сгенерировать план урока →

✓ Бесплатно для первых 5 учеников · ✓ Без карты · ✓ Регистрация за 30 секунд

Как сгенерировать план урока

ШАГ 01

Опишите ученика

Уровень, цель, слабые места — 20 секунд.

ШАГ 02

Нажмите «Сгенерировать»

ИИ соберёт урок под конкретного студента — 10 секунд.

ШАГ 03

Получите готовый план

Разминка, презентация, отработка, домашнее задание — с таймингом.

Что вы получите

Разминка с целеполаганием
Презентация нового материала
Упражнения на отработку
Продуктивная речь (production stage)
Домашнее задание
Тайминг по минутам
Методические рекомендации
Дополнительные материалы

Почему эта тема сложна

Неправильные глаголы — концепция чуждая. В русском все глаголы прошедшего времени образуются через -л. Плюс логика did + base form кажется нелогичной.

Типичные ошибки русскоговорящих

Не просто «делают ошибки» — а структурные причины, почему именно русскоязычные ученики их делают.

«I did went»

Ученик усвоил did, но не понял, что did уже несёт прошедшее время — дублировать на смысловом глаголе не нужно.

«Did you went?»

После did смысловой глагол в базовой форме. Логика «вопрос — это прошедшее» не работает.

«He goed», «She buyed»

Русские глаголы в прошедшем почти все правильные (суффикс -л). Ученик применяет -ed ко всем английским.

Произношение -ed с чётким /e/

Три варианта произношения (/t/, /d/, /ɪd/) зависят от конечного звука — правила нет в русской фонетике.

«I have seen him yesterday»

Русский не различает Present Perfect и Past Simple. Ученик выбирает тот, который помнит лучше.

Ключевая лексика и конструкции

waswerehaddidwentcamesawmadetookgotsaidtoldthoughtknewfoundgaveleftfeltputbroughtboughtcaughtyesterdaylast weekin 2020ago

Исключения и нюансы

be → was / were (по подлежащему)
go → went, see → saw, do → did, have → had, make → made, take → took
Правильные, которые часто путают с неправильными: work → worked, play → played
Произношение -ed: /t/ после глухих (worked), /d/ после звонких (played), /ɪd/ после t/d (wanted)
После did глагол в базовой форме

Что делать на уроке

Конкретные методические ходы под конкретные проблемы ученика.

⚠ «I did went» или «Did you saw»

→ Правило: did уже в прошедшем, глагол — в базовой. 10 пар: I went / Did you go. Произнести обе формы вслух, чтобы ухо привыкло.

⚠ Правильная форма для неправильных глаголов

→ Список 50 частотных неправильных глаголов в трёх формах. Задание: 5 новых в день + повторение. Через 2 недели автоматизм. Правило не заменит запоминание.

⚠ Смешивает Present Perfect и Past Simple

→ Правило временны́х маркеров: точка во времени (yesterday, last week, ago) → Past Simple. Связь с настоящим (just, already, yet, ever) → Present Perfect. Сортировка из 30 фраз.

⚠ Неправильное произношение -ed

→ Три группы по конечному звуку: /t/ (worked), /d/ (played), /ɪd/ (wanted). По 5 примеров в группе, произнести вслух.

Место в программе

Нужно знать до этого

present simple
be (am/is/are)

Что изучать после

past continuous
present perfect

Как работать с этой темой на уровне B2

Фокус

Использование в сложных нарративах. Стилистические различия с Present Perfect в медиа.

Типичные ошибки

смешение времён в длинном тексте
неверное употребление в reported speech

Что не делать

Не давать изолированных упражнений — только тексты

Подробнее

План урока английского языка по теме «Past Simple» для b2 работает в трёх форматах: индивидуальное занятие, пара, группа до 4 человек. Структура одна, но тип взаимодействия меняется. В индивидуальном формате — больше прямой работы с учеником. В паре — упражнения на диалог. В группе — ролевые задания и обсуждение.

Это делает план универсальным инструментом: если завтра ученик приведёт друга или вы решите объединить двух студентов в пару, план адаптируется без переписывания. Вы просто выбираете нужные блоки.

Prepless генерирует план под формат занятия — укажите индивидуальное, парное или групповое, и получите соответствующий сценарий. Без необходимости держать три версии одного урока в голове.

Смотрите также

Частые вопросы

Можно ли отредактировать план?

Да. После генерации план можно полностью редактировать. Prepless сохраняет вашу версию и использует её на следующих уроках.

Как проверить, что ученик понял тему?

В конце урока предусмотрен этап рефлексии и короткое контрольное задание. Prepless также может сгенерировать проверочную работу по теме для следующего занятия.

Подходит ли план для индивидуальных занятий?

Да. План универсален: он работает и для индивидуальных, и для парных, и для групповых занятий. При генерации вы указываете формат — план адаптируется.

Можно ли распечатать план урока?

Да. План можно скачать в PDF и распечатать — удобно для ведения урока или для работы в классе без ноутбука.

Как долго длится урок по такому плану?

Стандартный план рассчитан на 45 минут. Prepless может сгенерировать вариант на 60 или 90 минут, если у вас длинные занятия.

Подходит ли план для подготовки к экзамену?

Да. Prepless умеет генерировать планы в формате ОГЭ и ЕГЭ — с типовыми заданиями экзамена и критериями оценки.

Что делать, если план не подходит ученику?

Сгенерируйте заново с другими параметрами. Prepless не ограничивает количество попыток — можно пробовать разные подходы, пока не найдёте оптимальный.

Сколько времени занимает подготовка такого урока?

С Prepless — 10 секунд. Вы описываете ученика (уровень, цель, слабые места), нажимаете «Сгенерировать» и получаете готовый план. Вручную такая подготовка занимает 1–2 часа.

Готовы попробовать?

Зарегистрируйтесь бесплатно и сгенерируйте первый материал за 10 секунд. Без карты, без ограничений, без скрытых условий.

Сгенерировать план урока →

5 000+ преподавателей

350+ школ

98% рекомендуют