🇬🇧 Английский язык

План-конспект урока английского языка: Present Simple (B1)

Сгенерируйте готовый материал за 10 секунд. Опишите ученика — получите результат, написанный под него. Бесплатно и без ограничений.

Сгенерировать план-конспект →

✓ Бесплатно для первых 5 учеников · ✓ Без карты · ✓ Регистрация за 30 секунд

Как сгенерировать план урока

ШАГ 01

Опишите ученика

Уровень, цель, слабые места — 20 секунд.

ШАГ 02

Нажмите «Сгенерировать»

ИИ соберёт урок под конкретного студента — 10 секунд.

ШАГ 03

Получите готовый план

Разминка, презентация, отработка, домашнее задание — с таймингом.

Что вы получите

Разминка с целеполаганием
Презентация нового материала
Упражнения на отработку
Продуктивная речь (production stage)
Домашнее задание
Тайминг по минутам
Методические рекомендации
Дополнительные материалы

Почему эта тема сложна

Морфологическое согласование по лицу, которого нет в русском. Плюс скрытая разница Present Simple / Present Continuous: русскоязычный студент не видит причины использовать две формы для одного настоящего.

Типичные ошибки русскоговорящих

Не просто «делают ошибки» — а структурные причины, почему именно русскоязычные ученики их делают.

«He go» вместо «He goes»

В русском глагол не меняется по лицу в настоящем — «я иду», «ты идёшь», «он идёт» — одна лексема. Английский требует морфологического согласования, которого нет в родной грамматике.

«You like?» вместо «Do you like?»

В русском вопросе достаточно интонации. Английский требует вспомогательный do/does, которого нет в русском.

«She do like» вместо «She does like»

Ученик усвоил идею вспомогательного глагола, но не согласовал с третьим лицом. Путаница do/does — самая частая ошибка A1.

«I work right now» вместо «I am working»

В русском одно настоящее время для процесса и привычки. Английский различает простое и длительное.

«He have any questions» — пропуск s

have — единственный частотный глагол, где -s исторически слилось с корнем (has). Ученик либо говорит haves, либо пропускает маркер.

Ключевая лексика и конструкции

gogoesdodoeshavehasam/is/arelikeworkliveplaywatchstudyfinishteachfixmisswashreadspeakusuallyalwaysneveroftenevery dayon Mondays

Исключения и нюансы

have → has (не «haves»)
go → goes, do → does (глаголы на -o берут -es)
watch → watches (глаголы на -ch, -sh берут -es)
study → studies (согласная + y → ies)
play → plays (гласная + y → ys)
be → am/is/are — отдельная парадигма

Что делать на уроке

Конкретные методические ходы под конкретные проблемы ученика.

⚠ Ученик систематически говорит «He go», «She work»

→ Не объясняйте правило второй раз — оно понято. Дайте 5 минимальных пар для механической практики: I go / He goes, I work / She works. 3 минуты drill, потом возврат к контексту.

⚠ Путает do и does в вопросах

→ Разделите: сначала выбор вспомогательного по подлежащему (I/you/we/they → do; he/she/it → does), потом смысловой глагол. Тренируйте только первую ячейку.

⚠ «I work now» о моменте речи

→ Введите контраст на 3 примерах: I work every day vs I am working now. Спросите: «Where is your mother right now?» — ученик ответит She is cooking, физически не сможет использовать Present Simple.

⚠ Избегает третьего лица в речи

→ Это страх ошибиться. Дайте задание: «Расскажи про брата. Что он делает в течение дня?» — не поправляйте окончания первые 2 минуты. Потом разберите мягко.

Место в программе

Нужно знать до этого

have got
there is there are

Что изучать после

present continuous

Как работать с этой темой на уровне B1

Фокус

Третье лицо в свободной речи. Контраст с Present Continuous на конкретных примерах момента речи.

Типичные ошибки

использование Simple для момента речи
путаница с Present Perfect
маркеры времени в неверных временах

Что не делать

Не возвращаться к базовым правилам — ученик их знает

Подробнее

Ученик не видит ваш конспект, но он видит структуру урока. Если урок идёт последовательно — разминка, объяснение, практика, закрепление, рефлексия — ученик чувствует уверенность. Если урок хаотичный, ученик теряется, даже если материал ему понятен. Структура конспекта проявляется в структуре урока, которую ученик ощущает.

Этот план-конспект урока английского языка по теме «Present Simple» (B1) построен так, чтобы логика была видна ученику. Каждый блок начинается с вопроса или короткого объяснения, зачем мы это делаем. Не «сейчас будем делать упражнение», а «проверим, работает ли правило, которое мы только что разобрали».

Сгенерируйте конспект в Prepless — с учётом уровня, цели и конкретного ученика. Урок, в котором структура работает не только для вас, но и для студента.

Смотрите также

Частые вопросы

Включены ли в план упражнения на говорение?

Да. В структуре урока есть обязательный блок продуктивной речи — это ключевая часть коммуникативной методики, на которой строится Prepless.

Как проверить, что ученик понял тему?

В конце урока предусмотрен этап рефлексии и короткое контрольное задание. Prepless также может сгенерировать проверочную работу по теме для следующего занятия.

Соответствует ли план требованиям ФГОС?

Да. Структура плана — организационный момент, актуализация, объяснение, закрепление, рефлексия — соответствует требованиям ФГОС к современному уроку.

Можно ли использовать план для группы?

Да. План работает для групп до 6 человек. Упражнения на отработку адаптируются под парную или групповую работу.

Подходит ли план для индивидуальных занятий?

Да. План универсален: он работает и для индивидуальных, и для парных, и для групповых занятий. При генерации вы указываете формат — план адаптируется.

Есть ли в плане диагностика уровня ученика?

Да, при генерации в режиме «первичное изучение». Разминка включает три коротких вопроса, которые показывают, что ученик уже знает по теме.

Есть ли в плане материалы для домашнего задания?

Да. План включает домашнее задание с ключами. Prepless может отдельно сгенерировать расширенный набор упражнений, если текущего недостаточно.

Готовы попробовать?

Зарегистрируйтесь бесплатно и сгенерируйте первый материал за 10 секунд. Без карты, без ограничений, без скрытых условий.

Сгенерировать план-конспект →

5 000+ преподавателей

350+ школ

98% рекомендуют