🇬🇧 Английский язык

Word Formation (A2): что учить вместо этой темы

Сгенерируйте готовый материал за 10 секунд. Опишите ученика — получите результат, написанный под него. Бесплатно и без ограничений.

Посмотреть смежные темы →

✓ Бесплатно для первых 5 учеников · ✓ Без карты · ✓ Регистрация за 30 секунд

Эта тема обычно не изучается на уровне A2

Тема «Word Formation (A2): что учить вместо этой темы» в программе по английский язык встречается на более поздних этапах обучения. На уровне A2 обычно изучают другие темы — они дают базу, без которой эта тема не заработает как следует.

Если вы хотите начать работу с этой темой раньше — сначала убедитесь, что ученик освоил предварительные темы. Ниже — ссылки на корректные уровни и на смежные темы, которые стоит изучать вместо этой.

Почему эта тема сложна

Русское словообразование отличается от английского. Один корень даёт разные части речи через суффиксы, которые не совпадают 1:1.

Типичные ошибки русскоговорящих

Не просто «делают ошибки» — а структурные причины, почему именно русскоязычные ученики их делают.

«I am interesting in this»

Ученик путает -ing и -ed прилагательные. В русском «интересный» — одно слово для обоих случаев.

«He is very boring» в значении «ему скучно»

Bored = «скучаю», boring = «скучный». В русском «скучно» покрывает оба.

Неправильные суффиксы

Русские словообразовательные модели не совпадают с английскими. Ученик переносит привычки.

Путаница useful и using

Ученик не чувствует разницу между причастием и прилагательным на -ful.

Ключевая лексика и конструкции

interesting/interestedboring/boredexciting/excitedtiring/tiredconfusing/confusedsatisfying/satisfiedhappy/happinesscreate/creation/creativeuse/usable/usefulagree/agreement/disagreehope/hopeful/hopeless

Исключения и нюансы

-ing описывает предмет (interesting book)
-ed описывает чувство (I am interested)
Существительные: -ness, -ment, -tion, -ity
Прилагательные: -ful, -less, -able, -ive
Наречия: -ly
Некоторые слова не имеют одной из форм

Что делать на уроке

Конкретные методические ходы под конкретные проблемы ученика.

⚠ Путает -ing и -ed прилагательные

→ Правило: -ing — предмет (the book is boring), -ed — чувство (I am bored). 15 пар, выбрать.

⚠ Неправильное образование слов

→ Таблица суффиксов: -ness, -ment, -tion, -ful, -less, -able, -ive. Образовать слова от 20 корней. Интуиция вырабатывается.

⚠ Не знает, от какого корня образовать

→ Словарь семейств: happy → happiness, happily, unhappy. Каждый урок 3-5 корней с полным набором.

Место в программе

Нужно знать до этого

adjectives adverbs
present simple

Подробнее

Уровень A2 — не тот этап, когда изучают «Word Formation». Это не ограничение, а порядок: материал выстроен так, что тема появляется, когда у ученика есть необходимые предпосылки.

Если попытаться пройти «Word Formation» раньше, ученик либо механически запомнит правило без понимания, либо потеряет уверенность, потому что «не получается». Ни то, ни другое не помогает.

Правильные уровни для «Word Formation»: B1, B2, C1. На уровне A2 стоит работать с базовыми темами — их список ниже.

Смотрите также

Частые вопросы

Почему «Word Formation» не изучается на уровне A2?

Тема требует базы, которая формируется на более поздних этапах. На уровне A2 ученик осваивает предварительные темы — без них «Word Formation» не заработает как следует.

Когда начинают изучать «Word Formation»?

Корректные уровни для этой темы: B1, B2, C1. Начинать раньше можно, но только если ученик уже уверенно владеет предварительными темами.

Что изучать на уровне A2 вместо этого?

Смотрите блок «Смотрите также» ниже — там смежные темы, которые дают базу для «Word Formation». Работайте с ними, и переход к этой теме будет плавным.

Готовы попробовать?

Зарегистрируйтесь бесплатно и сгенерируйте первый материал за 10 секунд. Без карты, без ограничений, без скрытых условий.

Посмотреть смежные темы →

5 000+ преподавателей

350+ школ

98% рекомендуют