🇬🇧 Английский язык

План-конспект урока английского языка: Relative Clauses (A2)

Сгенерируйте готовый материал за 10 секунд. Опишите ученика — получите результат, написанный под него. Бесплатно и без ограничений.

Сгенерировать план-конспект →
✓ Бесплатно для первых 5 учеников · ✓ Без карты · ✓ Регистрация за 30 секунд

Как сгенерировать план урока

ШАГ 01
Опишите ученика
Уровень, цель, слабые места — 20 секунд.
ШАГ 02
Нажмите «Сгенерировать»
ИИ соберёт урок под конкретного студента — 10 секунд.
ШАГ 03
Получите готовый план
Разминка, презентация, отработка, домашнее задание — с таймингом.

Что вы получите

  • Разминка с целеполаганием
  • Презентация нового материала
  • Упражнения на отработку
  • Продуктивная речь (production stage)
  • Домашнее задание
  • Тайминг по минутам
  • Методические рекомендации
  • Дополнительные материалы

Почему эта тема сложна

Разница между определительными и неопределительными придаточными. В русском это различие слабее. Сложно запомнить, когда можно опускать who/which/that.

Типичные ошибки русскоговорящих

Не просто «делают ошибки» — а структурные причины, почему именно русскоязычные ученики их делают.

«The man who he is standing there»
В русском «который» не опускается. Who сам является подлежащим, he избыточно.
«The book what I read»
What в английском не относительное местоимение. Русское «что» переводится как which или that.
Пропуск who/which/that: «The man I met»
В русском можно опустить. Ученик не уверен, когда в английском можно.
«The house where I live in»
Where уже включает предлог «в». Добавление in избыточно.

Ключевая лексика и конструкции

whowhomwhosewhichthatwherewhendefiningnon-definingclausecommarestrictive

Исключения и нюансы

  • who — для людей, which — для вещей, that — для любого
  • Non-defining (с запятыми) не используют that
  • Объектное местоимение можно опускать: The man (whom) I met
  • Where включает предлог: the house where I live (не where I live in)
  • Whose — притяжательное: the man whose car was stolen

Что делать на уроке

Конкретные методические ходы под конкретные проблемы ученика.

⚠ «What» как relative pronoun
→ В относительных придаточных «что» = which или that, не what. 10 примеров: The book that I read (не what). Исключение: what может начинать noun clause.
⚠ Лишнее местоимение
→ Если who/which — subject придаточного, второе местоимение не нужно. The man who is standing — не who he is standing. 10 примеров, удалить лишнее.
⚠ Не уверен, когда опускать who/which/that
→ Если относительное местоимение — объект, можно опустить. The book (that) I read. If subject — нельзя: The man who called.

Место в программе

Нужно знать до этого

  • pronouns
  • question forms

Что изучать после

  • gerunds infinitives

Как работать с этой темой на уровне A2

Фокус
Только who/which/that в subject позиции. Простые предложения без запятых.
Типичные ошибки
  • who he is
  • what вместо that/which
  • лишние местоимения
Что не делать
Не вводить non-defining, не давать опускание местоимения

Подробнее

План-конспект — это документ для методической работы, а не только для проведения урока. Его читают коллеги на открытом занятии, на него опираются при аттестации, его используют при подготовке методических материалов. Поэтому конспект урока английского языка по теме «Relative Clauses» (A2) должен быть не просто структурным, а обоснованным: почему выбраны именно эти методы, как связаны этапы, какие результаты планируются.

Этот конспект построен по классической схеме с методическими комментариями: цели и задачи, обоснование выбранных технологий, планируемые результаты, ход урока с таймингом. Он подходит и для проведения занятия, и для защиты на методическом объединении.

Prepless генерирует такие конспекты автоматически. Описываете ученика и цель — получаете готовый документ за 10 секунд.

Смотрите также

Present Perfect (A1): что учить вместо этой темы
План урока
Открыть →
План-конспект урока английского языка: Used to (C1)
План урока
Открыть →
План-конспект урока английского языка: Relative Clauses (B1)
План урока
Открыть →
Passive Voice (A2): что учить вместо этой темы
План урока
Открыть →
Comparatives and Superlatives (A1): что учить вместо этой темы
План урока
Открыть →
План-конспект урока английского языка: Question Tags (B2)
План урока
Открыть →

Частые вопросы

Как проверить, что ученик понял тему?
В конце урока предусмотрен этап рефлексии и короткое контрольное задание. Prepless также может сгенерировать проверочную работу по теме для следующего занятия.
Какие материалы нужны для проведения урока?
Как правило, достаточно доски, маркеров и распечатанных упражнений. Prepless также может сгенерировать дополнительные материалы: worksheet, карточки, текст для чтения.
Можно ли отредактировать план?
Да. После генерации план можно полностью редактировать. Prepless сохраняет вашу версию и использует её на следующих уроках.
Как этот план связан с программой обучения?
Prepless знает, как темы связаны между собой, и учитывает предыдущий материал. В плане есть блок актуализации — он восстанавливает то, что нужно для новой темы.
Можно ли использовать план для группы?
Да. План работает для групп до 6 человек. Упражнения на отработку адаптируются под парную или групповую работу.
Можно ли адаптировать план под уровень ученика?
Да. Prepless генерирует план под конкретного ученика: уровень, цели и слабые места учитываются автоматически. Вы можете дополнительно отредактировать любой блок.

Готовы попробовать?

Зарегистрируйтесь бесплатно и сгенерируйте первый материал за 10 секунд. Без карты, без ограничений, без скрытых условий.

Сгенерировать план-конспект →
5 000+ преподавателей
350+ школ
98% рекомендуют